Перспективы на 2025 год.
Наш проект непрерывно существует с 2016 года (9 лет). Участники мероприятий проекта помогают учёным заниматься сохранением и изучением древнего прошлого нашей Родины. По данному направлению реализованы 2 проекта ФПГ, 1 ПФКИ и 2 гранта Губернатора Алтайского края. Команда проекта за это время не меняется и только прирастает новыми участниками, накоплен без преувеличения уникальный набор методик по вовлечению ЦА в практическую научную деятельность. Алтай — это уникальные археологические открытия от каменного века (Денисовский человек), до скифов (принцесса Укока), гуннов, тюрок и монголов вызывающие неподдельный интерес профессионалов и широкого круга общественности.
Первоначальный комплекс мероприятий предусматривает привлечение молодёжи в состав участников проекта – это рассылки по образовательным организациям, а также работа с подписчиками наших групп в соцсетях. На первом этапе сформируются пять групп под руководством наставников-археологов, которые разработают тематику и научно-образовательное содержание каждой из 5 летних экспедиций. В рамках подготовки будут разработаны научные и образовательные мероприятия, мастер-классы, практикумы и экскурсии.
Практическая деятельность по проекту — это формат научно-образовательных экспедиций, во время которых участники проекта с головой погружаются захватывающий мир науки. На этом этапе пройдут 5 научно-образовательных экспедиций продолжительностью по две недели каждая. Этот формат позволит участникам глубоко погрузиться в эпоху древности и осознать непрерывное развитие истории. Для размещения участников будут использованы аутентичные юрты. Здесь же состоится обучение участников проекта, проведутся научно-исследовательские мероприятия, тематические мастер-классы, практикумы и экскурсии на объекты культурного наследия.
Участниками станут 125 человек в возрасте от 18 до 35 лет – студенты, выпускники и преподаватели истории из разных уголков Алтайского края и других регионов России. Благодаря участию в проекте молодежь получит новые знания и глубокое понимание древней культуры, а преподаватели смогут расширить свои профессиональные компетенции и вдохновиться на дальнейшее профессиональное развитие.
На третьем этапе запланировано проведение конференции, тестов, сбор обратной связи, анализ работы команды, отчетность по проекту и исследованиям.
Идея проекта заключается не только в проведении экспедиций, а прежде всего в организации увлекательных научно-образовательных мероприятий, где участники, обогащенные новыми знаниями, принимают активное участие в раскопках, изучают находки, обсуждают исторические вопросы, проводят научные эксперименты, готовят пищу на костре и записывают свои наблюдения и открытия в историю. Таким образом, участники приобретут ценный опыт и знания, которые окажут серьезное влияние на их образование и профессиональное развитие и внутреннюю мотивацию профессионального роста.